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2023年幼兒說課教案范文8篇

來源:網友投稿 時間:2023-04-17 13:35:05 推薦訪問: 幼兒 幼兒(18篇) 幼兒3-6歲幼兒發展指南心得體會

幼兒說課教案范文8篇每個人在寫教案的時候,都要注意過渡好每個教學環節,教案的寫作內容是包含教學重點和教學過程的,下面是小編為您分享的幼兒說課教案范文8篇,感謝您的參閱。幼下面是小編為大家整理的幼兒說課教案范文8篇,供大家參考。

幼兒說課教案范文8篇

每個人在寫教案的時候,都要注意過渡好每個教學環節,教案的寫作內容是包含教學重點和教學過程的,下面是小編為您分享的幼兒說課教案范文8篇,感謝您的參閱。

幼兒說課教案范文篇1

活動目標:

1、感受音樂的特點,能通過動作表現音樂強悍、有利的氣勢,體驗男子漢的威武和強壯。

2、了解方陣舞的基本特點、學會利用地上的標記保持隊列隊形的整齊。

3、能在舞蹈中保持身體的穩定性。

活動準備:

1、《男兒當自強》音樂磁帶,錄音機。

2、活動前教師按幼兒人數在地面上貼點,每個點子間的距離大約一米。

活動建議:

1、教師組織幼兒采用模仿解放軍操練的游戲形式,感受音樂的氣勢。

2、引導幼兒學習方陣舞的基本動作。

(1)請幼兒按照地上的圓點站成方隊,教師告訴幼兒:右腳踩在點子上,左腳向旁邊跨一步,比肩膀寬一些;雙手掐腰。提醒幼兒在點上做動作才能保持隊伍的整齊。

(2)教師隨音樂完整的示范一遍動作。

(3)教師示范,幫助幼兒學習馬步,弓箭步的動作要領。

(4)教師哼唱,教幼兒完整的學做兩遍動作。

3、鼓勵幼兒探索 90°轉身的`方法,并掌握音樂的旋律做轉身的動作。

(1)教師引導幼兒探索并掌握并轉身的方法,請個別幼兒示范:右腳不動, 左腳向前跨一步,身體向右轉。

(2)教幼兒學習聽口令,“一二三四”,在第四聲時轉身的動作。

(3)練習聽“咚咚咚咚”;在第四個“咚”時轉身的動作。

(4)練習聽音樂,在第四個“咚噠咚噠“時轉身的動作。

4、教師帶領幼兒隨音樂分別朝三個不同的方向完整地做動作,并用暗示性語給幼兒動作提示。

5、教師指導幼兒隨音樂加上‘嘿’的叫喊聲集體表演,鼓勵幼兒大膽表現解放軍的英雄氣概。

幼兒說課教案范文篇2

活動目標:

1. 了解感恩節的由來和習俗。

2. 通過寶寶從出生到現在的成長故事,讓寶貝們知道要感恩父母。

3. 通過寶寶們在學校的各種活動和課程,讓寶貝們知道要感恩老師。

活動準備:

活動過程:

1.家長:小朋友們,你們好,我是張瀚文的媽媽,今天我們一起來了解一下一個節日-感恩節。 觀看ppt課件,根據ppt中的圖片,給孩子們講解感恩節的由來,讓孩子們認識感恩節會吃的食物。

2. 了解完感恩節的由來和習俗后,給寶寶們講他們從出生到現在的成長故事,讓他們知道自己的成長歷程,引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽。

3. 接下來講他們在學校的點點滴滴,讓他們知道在小一班這個大家庭里老師對他們的付出,引出小朋友要感恩自己的老師。

4.你準備好感恩了嗎?

幼兒說課教案范文篇3

活動目標:

1、 知道禮貌待人、樂于助人,能較為熟練地使用禮貌用語"謝謝"、"我你"進行交流。

2、樂意在集體面前表述自己的意見。

3、體驗被幫助和幫助別人的快樂。

活動準備:

1、活動前請兩位教師熟悉相關的情境表演并扮演其中相關角色。

2、醫藥箱(內裝棉簽、藥水、紗布等實物)。

活動過程:

一、講故事,引出課題

師:今天老師帶來一個關于小白兔的故事,你們想聽嗎?

二、 師提問,了解情節

聽老師講故事,幼兒參與互動。

師:故事里都有誰?發生了什么事情?

師:小猴子對小兔說了些什么?他是怎么幫助小兔的?

三、學對話,模仿動作。

學習故事中的對話,模仿出“我你”“謝謝”“包扎傷口”的動作步驟。

四、共討論,說出感受

師:你覺得小猴子好嗎?他好在什么地方?

師:你是怎樣關心同伴的?

師:你幫助別人以后,心里感覺高興嗎?

師:接受過別人的幫助和幫助過別人嗎?

:遇到困難時應該及時幫助,幫助別人也會給自己帶來快樂。

五、帶頭飾,情境表演

教師講述故事,幼兒兩人一組帶上頭飾進行情景表演。

六、齊跳舞,結束活動

師:今天小朋友們表現得真好,既懂禮貌又樂于助人?,F在一起來跳支快樂舞吧!在跳快樂舞中感受愉悅氛圍,結束活動。

附故事:

有一天,兔媽媽讓小白兔去采蘑菇,小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去,“誒呀”小白兔摔倒了,它哭了起來“嗚嗚嗚嗚,好疼啊?”這時候小猴子看見了,趕緊上前問: “小白兔,你怎么了?”小白兔不理它還再哭,小猴子摸摸小白兔的頭繼續說:“你怎么了?我你吧?”小白兔抬起頭說:“我摔倒了,我的腿好疼啊”小猴子看了看說:“你在這等我,我一會就回來.飛快的跑回家取來了醫藥箱,飛快的跑到小兔子身邊,拿出棉簽,藥水,紗布。幫小白兔包扎好傷口。小白兔笑了: “謝謝你,小猴子”小猴子扶著小白兔一起回家了。

幼兒說課教案范文篇4

活動目標

1、了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3、激發幼兒探索月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規律。

5、交流月餅的形狀和味道。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動準備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示:月餅。談話導入課題。

1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。

2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了……到每個月的'農歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫:會變的月亮。

教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作:繪畫《會變的`月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

教學反思

通過開展《中秋節》的活動,幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關中秋節的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時,有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀?!?/P>

如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

幼兒說課教案范文篇5

教學目標

1、讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關,養成良好的衛生習慣,保護環境從我做起。

2、培養幼兒敏銳的觀察能力。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識。

教學難點重點

養成良好的衛生習慣

活動準備:

掛圖,光碟。

活動過程:

1.播放一段環境優美的片段之后,向小朋友提問,想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答,想!問:為什么呀?答:有鳥,有花,有樹,好,下面我們看一下這幅掛圖。

2.接著,展示一幅環境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死,樹木枯萎的掛圖,問:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。問:它們為什么死了?答:沒有東西吃。

3.通過用片段和掛圖的對比,向孩子們講訴了良好的環境給我們生活帶來的好處,污染的環境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環境是靠每個人從生活的點滴做起。

4.讓幼兒自由討論,如何讓我們的教室,我們的周圍變得更干凈?

教學反思

1.通過這次活動,孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性,增強了保護環境的意識。

2.在活動過程中,幼兒發言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。

3.作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養成良好的衛生習慣。

幼兒說課教案范文篇6

教學目標:

1、讓幼兒感知并認識數字1、2、3。2、幼兒學會用手指表示數字1、2、3。

教學重難點:

感知并認識數字1、2、3。

教學準備:

1、卡通數字1、2、3。

2、數字1、2、3的大卡片以及相應圖片。

3、魔術口袋,各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。

4、各色數字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數字兒歌磁帶。6、自制數字箱三個。

教學方法

游戲法、情景法、練習法,賞識法。

教學過程:

(一)導入主題,認識數字1、2、3

1、教師組織幼兒一起玩手指游戲:“長長短短,高高矮矮,大大小小,寬寬窄窄,胖胖瘦瘦,咕嚕咕嚕1,咕嚕咕嚕2,咕嚕咕嚕3,我們大家一起玩?!?/P>

2、聽數字兒歌,引出數字1、2、3

兒歌:

1像鉛筆細又長,2像小鴨浮水上,3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風揚,5像秤鉤秤東西,6像口哨能吹響,7像鐮刀割小麥,8像麻花擰一遭,9像勺子能盛飯,10像筷子加雞蛋。

今天我們請來了數字寶寶1、2、3,我們看看他們像歌曲里唱的那樣,像鉛筆、小鴨和耳朵嗎?(分別出示卡通數字1、2、3,讓小朋友觀察數字形狀)

3、讓小朋友大膽想像數字1、2、3還像什么,感知字形。(對大膽想象,積極回答的幼兒給予掌聲鼓勵)

4、感知數字1、2、3

分別請出大數字寶寶1、2、3(出示數字大卡片),將數字和卡通圖片相對應,讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣,加深幼兒對數字的理解和記憶。教師隨意出示大數字卡,讓幼兒念出卡片上相應的數字。5、用手指表示數字

教師:現在請小朋友伸出你靈巧的小手,告訴我你的小手都有那些本領?(幼兒自由回答)那么你會用小手表示1、2、3嗎?教師出示不同個數的實物,讓幼兒點數,并用手指比劃1、2、3來表示物體的個數,同時糾正幼兒的錯誤手勢。教師說出數字,幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。

游戲:看實物出手指。

教師從魔術口袋中拿出相應數量的塑料小膠棒、三角形、正方形、圓形,讓幼兒點數,說出數量同時用手指頭來表示其數量是幾。

活動延伸:

1、游戲:數字寶寶回家(加強對字形的感知和認識)

(小朋友們真棒,現在數字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。)帶領幼兒隨音樂走出活動室,在草坪上撒上1、2、3的各色數字小卡片,讓幼兒將數字1、2、3撿起來分別送回他們的家里。

2、數字找朋友比賽:

(草坪上擺放有數量是3的:積木、小桶、盒子;數量是2的:蘋果、香蕉、梨子;數量是1的:帽子、鞋、衣服。)將小朋友分做兩組進行比賽,分別把自己的數字卡片放在擺的實物下,看哪一組擺的快而正確?;顒臃此?/P>

把對1、2、3…數字的感知與游戲結合在一起,既培養了幼兒的點數數的能力,又達到了幼兒游戲的目的,整個活動幼兒情緒高漲。再通過發揮幼兒的想象力,對數字進行形象化的比喻,加深了對數字的記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片,練習讓幼兒用手指表示個數,慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心里。最后利用“數字寶寶回家”、“數字找朋友”的游戲進一步幫助幼兒理解一個數所表示的是物體的個數。同時也鍛煉了幼兒小手的靈活性,同伴之間的合作意識。

幼兒說課教案范文篇7

目標:1、通過故事及小實驗,深入理解故事情節;

2、知道遇事多動腦筋;

3、學習詞語“倒影”,能清楚完整不離題地回答問題。

準備:1、配樂故事《猴子撈月亮》錄音。

2、每桌一盆水,一只手電筒。

過程:一、談話,引起幼兒對中秋節的回憶。

“昨天是什么節日?”

“你是怎樣過中秋節的?”

“中秋節的月亮是什么樣的?”

二、講故事《猴子撈月亮》

三、當講到“老猴子說:‘快想辦法把月亮撈上來’時,停止講述,提問:

“你猜猜他們是怎樣撈月亮的`?“(想各種辦法)

“月亮撈上來了嗎?為什么撈不上來?”

四、小實驗

用手電筒當月亮,水盆當井,并讓幼兒觀察,“水中‘月亮’的影子是什么樣的?用手去撈,‘月亮’變得怎么樣了?”使幼兒感知水面很平時,“月亮”是圓圓的,用手一抓,水面有了波紋,影子就碎了。

五、教師接著把故事講完,提問:

“故事的名字叫什么?”

“小猴子在井里發現了什么?”

“它們用什么方法撈月亮?撈到了沒有?為什么撈不到?”

“最后,老猴子一抬頭,看見了什么?它對小猴子說了什么?

“聽了這個故事,你懂得了什么道理?”

六、欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。

七、布置任務,要求幼兒:

1、回家把故事講給爸爸媽媽聽。

2、記半個月月亮日記,觀察月亮圓缺變化。

幼兒說課教案范文篇8

活動目標:

1、會用從里到外,由淺到深,層層涂染的方法表現花朵漸變的色彩。

2、學習用同種色表現越開越大的花,對色彩感興趣。

3、了解簡單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

活動準備:

范畫一幅、蠟筆、水筆

活動過程:

1、導入活動,引起興趣。

出示范畫。今天,老師給大家帶來了一盆花,我們來看看它們是什么形狀的?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結:花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來越淡。

2、引導幼兒學習遮擋畫的方法。

我們在畫的時候在紙的中間先畫好一朵開放的花,然后要在旁邊添畫一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來,跳過大花走(學習遮擋)

3、學習涂色。

幼兒學習調色,在原色的基礎上加白色或是黃色進行涂色。

教師演示繪畫,涂色。畫花的時候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然后我們就在紅色中慢慢加點白色或者是黃色進去。涂色時候花蕊先選擇最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從里向外涂,有深到淺,一層層用同種色系畫出一朵開得很大的花。

4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

小朋友可以選擇不同的色系來進行涂色。

5、總結,評價。

說說自己的花是什么色系的,說說最喜歡那一朵花為什么?

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